La secrétaire d’État française Laurence Boone : La formation professionnelle est importante dans toute l’Europe

De gauche à droite, Peter Čordáš (directeur de l’École de technologie et d’artisanat), Alžbeta Ožvaldová (vice-présidente du BSK), Laurence Boone (secrétaire d’État du ministère des Affaires étrangères de la République slovaque), Andrej Stančík (secrétaire d’État du Ministère des Affaires étrangères de la République slovaque), Radim Dvořák (chef adjoint de la Représentation de la Commission européenne en Slovaquie)

Locaux de l’École secondaire professionnelle de technologie et d’artisanat à Ivanská cesta à Bratislava 29.11. la secrétaire d’État du ministère français des Affaires étrangères et européennes, Laurence Boone, s’est rendue sur place. L’objectif de la visite était de susciter l’intérêt pour la présentation du projet de centre d’enseignement et de formation professionnels, récemment entièrement rénové par la région autonome de Bratislava.

« L’enseignement professionnel est important dans toute l’Europe. Ici sont formés des élèves qui maîtriseront le métier et réussiront partout en Europe. » a déclaré le vice-ministre français Laurence Boone.

Vice-président de BSK Alžbeta Ožvaldová elle a souligné que la demande de diplômés des écoles secondaires professionnelles est très élevée. « Même si l’intérêt pour les études n’y correspondait que récemment. C’est pourquoi la région autonome de Bratislava investit progressivement dans les écoles secondaires et les transforme en écoles plus modernes et plus attractives. »

L’un des projets achevés est la reconstruction complète du Centre d’enseignement et de formation professionnels (COVP) pour le secteur de la construction à Ivanská cesta à Bratislava.

La modernisation et la reconstruction du COVP sur Ivanská cesta ont commencé en 2019 et concernaient la construction des ateliers associés. Il comprenait une nouvelle utilisation fonctionnelle de l’espace associée à un changement dans l’agencement des espaces intérieurs. Ainsi, un nouveau concept d’enseignement professionnel théorique et pratique des installations de production pour les matières éducatives de l’ingénierie mécanique et d’autres productions métallurgiques, de la mécanique des machines ou de la transformation du bois a été créé.

Dans le même temps, les réseaux d’ingénierie et les planchers blindés du premier étage, qui servent à assurer le bon mouvement des machines lourdes, ont été entièrement reconstruits. Il y a également une isolation de l’enveloppe extérieure et du toit.

En plus du bâtiment, nous avons également investi dans l’équipement de l’école elle-même. Vous y trouverez des ateliers de transformation mécanique et manuelle du bois et des métaux, des travaux de plomberie, d’usinage des métaux. Sept ateliers sont axés sur la réalisation d’éléments dimensionnels. L’école est actuellement également fière de nouveaux équipements matériels et techniques. Il y a une scie de formatage, une fraiseuse de nivellement et d’épaississement, une machine CNC, un centre d’usinage CNC, des tables de travail, une perceuse de table, une cintreuse et arrondisseuse manuelle de tôles, une ponceuse verticale et à bande, une machine à souder électrique, des panneaux solaires, des tables de menuiserie, une scie circulaire de table, une fraise à niveler, une fraise monobroche ou une perceuse sur pied.

Jusqu’à récemment, le bâtiment scolaire avait une forte demande énergétique : il faisait chaud en été et froid en hiver. L’école souffrait de pannes fréquentes des réseaux d’ingénierie, d’un aménagement inadapté, mais aussi de graves manquements en matière d’hygiène.

La reconstruction, financée sur le Programme Opérationnel Régional Intégré (IROP), cela permettra à l’école de mieux former les étudiants et de se concentrer sur les conditions de l’environnement des affaires et de compléter la pratique dans le secteur privé, et contribuera également à la formation continue et au développement des enseignants.

« L’enseignement professionnel a une place irremplaçable au 21e siècle. Les élèves de cette école travaillent sur du matériel réel, sur lequel ils devraient autrement apprendre pendant de nombreux mois sur le tas. Les partenaires étrangers me demandent souvent si la Slovaquie dispose de suffisamment de personnel qualifié. Cette école non seulement il montre la voie, mais il constitue également la preuve vivante que la Slovaquie compte une population travailleuse, intelligente et qualifiée », a conclu le secrétaire d’État du ministère des Affaires étrangères et européennes Andrej Stančík.

VIDÉO : Alžbeta Ožvaldová sur l’enseignement professionnel

Léopold Moulin

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